第8课三国至隋唐的文化（学案）课程标准
2023-06-18 14:06
第8课三国至隋唐的文化（学案）课程标准了解三国至隋唐五代文化成就，认识中华文化的博大精深。知识梳理一、儒学、道教与佛教的发展1.三教合一局面的形成 汉武帝时期：魏晋南北朝时期：隋朝：唐朝：2.灭佛思想和活动(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,耗费了大量的 ,很多劳动力不事生产,严重影响到 。(2)概况:范缜,南朝无神论思想家,针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的 和肉体是统一的,对佛教进行抨击。(3)影响:遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。3.儒学危机与复兴(1)危机:面对佛教和道教的发展,儒学的正统地位受到挑战。(2)复兴:唐中期 率先提出复兴儒学。他从维护封建统治出发,用儒家的 和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。二、文学艺术1.文学(1)魏晋南北朝时期:东汉末年以曹操父子为代表的 、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌。(2)唐朝:诗歌。 、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就,他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。合作探究一：天生我材必有用，千金散尽还复来 ——李白《将进酒》（736年）朱门酒肉臭隋唐历史的认识一百字，路有冻死骨。荣枯咫尺异隋唐历史的认识一百字，惆怅难再诉。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》（755年）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》（晚唐）思考：社会变迁对唐诗的影响？2.书法(1)书法在 成为一种艺术。(2)魏晋南北朝时期,隶书、草书、行书和楷书等各种书体均已完备。东晋大书法家 博采众长,诸体兼精,世称“ ”。隋唐时期以 气势雄浑的颜体和 骨力遒劲的柳体最为有名。3.绘画(1)魏晋南北朝: 顾恺之提出“ ”,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。(2)隋唐: ①题材:题材广泛,风格多样。 画生活气息浓厚,人物画注重表现人的形
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