成语特色项目建设与研究

成语,是中华传统文化中一颗璀璨的明珠.经过长期使用,锤炼,成语简短精辟,易记易用,具有丰富而深刻的思想内涵,是我们民族文化几千年来不断积淀和发展的精华.位于南京市紫金山麓的书院式学校紫金小学以"成语"为突破口,致力于打造"知乎成语"特色项目,在环境打造,课程建设,活动策划等方面着眼于学生的全面发展,创建满足学生学习需求,激发学生兴趣的现代化成语教学新路径.

试论传统文化的传播与传承的创新——以《如果文物会说话》广播节目与校园活动为例

传统文化的传播与传承是时代赋予博物馆的历史使命.本文重点从长沙博物馆与金鹰955电台资源的有效利用,"如果文物会说话我是小小讲解员"活动的策划实施,活动效果及社会影响三方面,探讨通过"馆,校,媒"三方跨界合作,实现传统文化的传播与传承的创新经验.

基于新媒体时代群众文化活动策划宣传的创新

随着新媒体时代的到来,对于传统文化活动带来一定的冲击.人们生活水平的提高,促使人们开始对精神生活质量提出更高需求.在新媒体背景下,通过改变传统的宣传方式,以APP作为平台,融合新闻,视频,直播,H5等新媒体形态,利用抖音,微博,微信等现代化宣传手段,加快提高宣传的覆盖面,加快宣传效率,对于提高人们群众文化内涵有着不可替代的作用.在本文中,笔者主要是探讨在新媒体时代背景下,如何更好利用新媒体的宣传群众文化活动,希望通过本次探讨可以提高群众文化活力.

主题旅游活动项目策划研究——以峨眉山"2004年百姓生活游"旅游活动项目策划为例

自1992年以来,我国国家旅游局每年推出一个专项旅游产品作为对外宣传口号.为配合此项活动的开展,各地纷纷组织了相应的主题旅游活动.通过主题旅游活动的开展,能够有效地整合区域旅游资源,提升旅游目的地形象,丰富旅游目的地产品类型,促进旅游基础设施和服务设施建设,弘扬当地传统文化.通过对峨眉山"2004年百姓生活游"主题旅游活动项目策划的研究, 对主题旅游活动项目策划的理论与方法进行了初步探讨.

传统文化融入德育教育 让思政工作"潮"起来——以汽信学院文化品牌系列活动渗透德育工作案例为例

开展中华优秀传统文化教育是高校思想政治教育工作的重要使命,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,要落实立德树人根本任务,构建"三全育人"的大思政工作格局,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感.本案例以弘扬中华优秀传统文化为切入点,以广西生态工程职业技术学院汽信学院为试点,结合学校办学特色和学院"三讲三有"的学院文化内涵,通过"传经典","重体验","造氛围","提实效"等方法手段,围绕学院文化,思政文化,职业文化,传统文化四个模块策划"汽信大讲堂""党建+文化育人"等校园文化品牌系列活动.