小学阶段的课内知识量占比仅3%，却长达六年。初中只有三年，却要学小学3倍的知识量。初中学不好，到了高中赶超的困难更大。

小学阶段最重要的就是培养孩子的自主学习能力和好的学习习惯六爻占孩子学习，要让孩子学会自主安排计划自己的学习和生活，独立完成自己的学习任务，不拖延。

最近我们都知道关于小学三至六年级"综合素养"测试所包含的科目。

全呼和浩特市六年级毕业统考综合素养测试包含科目有科学、道法、音乐、体育、美术、信息技术。

新城区三、四、五年级综合素养测试包含的科目有科学、道法、音乐、体育、美术。

“综合素养”测试的出现，无疑导向了对其他学科的倾斜，也让老师、家长和学生更加关注除语数外的其他学科。

小学和初中相比，除了有知识量的差距，其实，知识面的宽度也是不同的。

小学阶段只是关注孩子的语文和数学，到了初中，历史、地理、生物、政治等齐上阵，孩子的压力一下子就来了。

所以，小学就要提前规划好三件事，做好这几件事，能让孩子在初中三年有更多的灵活的时间。

1、语文方面，该背的务必提前背六爻占孩子学习，记忆是理解之母，先混个脸熟。初高中直接吃老本，孩子会很轻松。先从小学生必备古诗词开始入手，最后把初中需要背的文言文背一下。

小学低年级养成阅读习惯，到了五六年级，大量阅读纯文字类的书籍。

2、英语可以提前学起来，从英语分级读物开始读起来。小学阶段记忆力好，英语完全可以提前学习。

3、像物理这些小四门启蒙以培养学科兴趣为主，五六年级注重学科思维的培养。先去阅读这方面的桥梁书、看纪录片、参观博物馆，例如可以去看漫画物理这种给孩子做一个物理启蒙，漫画的教学，可以很好的激发孩子在这方面的兴趣，在插图中可以边看边学习到日常生活中的很多物理现象。

家长如果懂全局统筹规划，提前为孩子规划，小学就提前规划并做好这三件事，能让孩子在初中三年有更多的灵活的时间，早早领先了同龄人，就能牢牢地把主动权掌握在自己手里。

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