文创创新与互联网传播赋能——中华老字号品牌活化路径研究

在当前国家大力推动文化自信与品牌强国战略的背景下,中华老字号作为传统文化的重要载体,其复兴问题日益受到关注.然而老字号企业正面临"认知老化与市场萎缩"的困境,尤其是在年轻消费群体中影响力下降.此外,老字号品牌在品牌创新与数字化转型方面仍存在明显短板,如缺乏互联网思维,新媒体应用不足等.本研究将传播学中的"符号互动论"(Symbolic Interactionism)应用于老字号品牌复兴的分析中,强调文化符号在品牌传播中的核心作用.同时,结合"品牌活化矩阵"(Brand Revitalization)理论,从品牌意识,品牌形象,品牌故事,品牌社群等多个维度探讨老字号品牌如何通过文创创新与互联网传播实现价值重构.

数字时代中华优秀传统文化传承与传播创新路径探究

文章聚焦中华优秀传统文化传承传播面临的机遇与挑战,通过分析传播现状与问题,探索创新路径,为传统文化在数字时代焕发活力,助力文化强国建设提供理论与实践指引.研究覆盖数字技术应用,主体协同及价值导向等维度.文章采用案例分析法,选取文博元宇宙项目,文物数字化实践,短视频文化挑战,传统文化题材影视游戏等典型案例,剖析传承传播的形态,参与及载体特征;结合问题导向分析法,从技术,主体,价值层面挖掘核心问题;基于"技术—主体—价值"三位一体框架与相关理论,提出创新对策,保障结论的科学性.研究显示,中华优秀传统文化的传承与传播已取得显著成果:传播形态实现数字化跃迁,VR,AR等技术让文物"活起来",虚拟博物馆突破时空限制;用户参与升级为互动式参与,有效激发了用户的兴趣并提升了影响力;传播载体多元化,影视,游戏,短视频等成为文化传播重要途径.但仍存在以下问题:数字技术应用不均衡,复合型人才短缺;主体间存在"数字鸿沟",资源获取能力失衡;流量时代过度追求娱乐化与商业利益而忽视文化内涵.针对上述问题,文章提出系列对策:利用技术构建"中华文明数字基因库",加强设施建设与人才培养;建立数字文化共同体,推动资源共享与数字素养教育;构建兼顾资本与文化的价值评价体系,加强监管引导.

"两个结合"视域下民营企业文化建设的创新实践——以广东JN科技有限公司为例

2019年起,在广州城市职业学院中华优秀传统文化教育教学项目团队指导下,广东JN科技有限公司(简称"JN")开展了具有中国特色的民营企业文化建设的创新实践.项目团队基于"两个结合"的方法意蕴,以"马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合"为基本方略,以形成独具"中国特色"与"企业特色"的内在动力为目标,指导企业对其文化进行系统性革新,推进现代企业管理理念与中国民营企业现实发展相契合,以推动中国民营企业文化的现代化转变.

黑龙江省佳木斯市第十七小学校风采

佳木斯市第十七小学创建于1962年,至今已经半个多世纪,学校位于佳木斯市东风区长安东路367号,是黑龙江省标准化学校.学校占地面积11000平方米,现有12个教学班,在职教师50余人.学校坚持"赋能教育莫基快乐人生"的办学理念,坚持"德育为先,能力为重,质量为主,全面发展"的育人目标,坚持走"国学立品,五育赋能"特色发展之路,努力创建教育赋能课程体系和教学赋能课程体系,全力赋能予学生,使学生德智体美劳全面发展.